構建“三個體系”,南京審計大學戰疫中“辦讓人民滿意的教育”
http://www.150047.live  2020年2月23日  來源:光明網

  “面對疫情,怎樣做才能讓師生滿意?”根據這一宗旨性問題導向,南京審計大學迅速行動起來,構建“三個體系”,在疫情防控阻擊戰中守好責任田,護好一校人,“辦讓人民滿意的教育”。

  ——以數據高效精準為保障,構建區塊鏈信息體系

  “老師,我沒事”“老師,我和家人都平安”……對南京審計大學輔導員郭姣姣來說,每天下午2點,收到所帶300名學生的平安信息就是最重要的工作。

  郭姣姣完成這份工作的“利器”,是該校自主研發的“疫情監控區塊鏈系統”,讓統計人員省去填表的麻煩,極大簡化了工作流程,切實做到精準掌握全體學生信息情況。疫情當前,“疫情監控區塊鏈系統”的開發者、南京審計大學教師張熠臨時組建了一個4人團隊著手開發,大家忙活了3天,每天工作都在16個小時以上,經過搭建框架、寫程序、改框架、改程序等,“疫情監控區塊鏈系統”最終成功上線運行。張熠介紹說,要完成信息采集,小程序存在數據安全、數據篡改等風險,我們采用的區塊鏈技術確保數據真實可信、可追溯。

  今年寒假,面對突然爆發的新冠疫情,南京審計大學全面摸排出了疫情期間出現的亟需資助的學生名單,給予臨時生活困難補助。對此暖心舉動,無數校友在網上評論“為母校點贊!”

  ——以抗疫心理健康為宗旨,構建心理支持體系

  疫情期間,在家待久了,難免會產生心理波動,對此,南京審計大學依托江蘇省大學生心理危機預防與干預研究中心,開出一系列心理“處方”。

  從1月27日起,南京審計大學心理健康教育與指導中心20多名老師,從早上9點到晚上21點,周一到周日,輪流值班,通過“潤澤塞及島”微信公眾號推送和電話熱線雙管齊下,為全體學生帶好“心理口罩”。

  2月13日,受江蘇省教育廳委托,江蘇省大學生心理危機預防與干預研究中心執行主任、南京審計大學心理學教師蔡智勇組織編寫的《新型冠狀病毒肺炎疫情防控江蘇省大學生心理健康指導手冊》發布,這也是國內第一本專門針對大學生群體的情境式應對手冊。電子版已推送至全省每一位大學生,為186萬大學生“抗疫、護心、復學”提供精準支持。

  蔡智勇表示,在當前的疫情下,大學生作為正在接受高等教育的群體,應當利用所學的心理學、醫學等相關知識和技能,實現對自我身心狀態的調適,保持理性、平和的健康心態。

  ——以“停課不停學”為目標,構建直播教學體系

  響應教育部“停課不停教、停課不停學”的統一部署,南京審計大學在2月17日,啟動網絡教學,并制定了2020年春學期本科課程網絡教學實施方案,保證疫情防控期間教學進度和教學質量。

  學校教委委員會、實驗中心、信息中心聯合打造了一個專門的直播教學系統,教師可以實現線上授課、發布作業、提問、答疑、研討以及在線測試等功能。

  曹嚴禮是南京審計大學金融學教師,他特地研究了電腦桌和書房布局,挑選了有書有花、光線明亮的一面做直播背景,“都說環境育人,生活狀態就是人生狀態,我希望傳遞給學生們一種教書育人的信心。”李濤老師在每個直播課堂會輪流邀請四名同學進行連麥,進行交流并提問,也鼓勵沒有連麥的同學在直播間的評論區回答或是在QQ群里發言。

  南京審計大學黨委書記晏維龍表示,在抗擊疫情的過程中,構建三個體系還須堅守四個必須,“必須加強黨的領導,必須發揮全體黨員的作用,必須相信依靠師生,必須發揮網絡力量”,才能真正實現“辦人民滿意的教育”。(光明日報記者鄭晉鳴通訊員唐小芳)
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